هذه الأبيات من قصيدة للشاعر أحمد شوقي، الذي يلقب بأمير الشعراء. في هذه الأبيات يمدح الشاعر المعلم ويبرز مكانته العظيمة في المجتمع، مشيدًا بدوره الحيوي في بناء العقول وتنوير الأجيال.
البيت الأول: "قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا"
في هذا البيت، يدعو الشاعر الناس إلى احترام وتقدير المعلم بشكل كبير، مشيرًا إلى أن المعلم بعمله العظيم في توجيه الناس وتعليمهم يكاد أن يصل إلى مرتبة الرسول في الأهمية والمكانة.
البيت الثاني: "أعلمت أشرف أو أجل من الذي يبني و ينشأ أنفسًا و عقولا"
يتساءل الشاعر في هذا البيت عما إذا كان هناك أحد أشرف أو أعظم من المعلم الذي يقوم بدور حيوي في بناء النفوس وتطوير العقول. هذا الاستفهام البلاغي يهدف إلى التأكيد على عظمة دور المعلم.
البيت الثالث: "سبحانك اللهم خير معلم علمت بالقلم الفرون الأولى"
هنا، يشيد الشاعر بالله تعالى، باعتباره المعلم الأعظم، الذي علم الإنسان الأول باستخدام القلم. هذا البيت يمجد الله ويبرز التعليم كنعمة إلهية.
البيت الرابع: "خرجت هذا العقل من ظلماته وهديته النور المبين سبيلا"
في هذا البيت، يشير الشاعر إلى أن الله هو الذي أخرج العقل البشري من ظلام الجهل وأرشده إلى نور المعرفة والهداية. هذا يعزز فكرة أن التعليم هو نور ينير طريق الإنسان.
البيت الخامس: "أَرسلت بالتَوراة موسى مرشدا وابن البتول فعلم الإِنجيلا"
يذكر الشاعر في هذا البيت كيف أرسل الله موسى عليه السلام بالتوراة ليكون مرشدًا لبني إسرائيل، وكيف أرسل عيسى عليه السلام، ابن مريم العذراء، ليعلم الناس الإنجيل. هذا يبرز دور الأنبياء كمعلمين للإنسانية.
البيت السادس: "وفجرت ينبوع البيان محمدا فسقى الحديث وناول التنزيلا"
في هذا البيت، يتحدث الشاعر عن النبي محمد صلى الله عليه وسلم الذي أنزل الله عليه القرآن الكريم، فكان ينقل الحديث الشريف (السنة النبوية) ويعلم الناس التنزيل (القرآن الكريم). هذا يوضح دور النبي محمد كمعلم للبشرية.
ملخص الشرح:
القصيدة تمجد المعلم ودوره العظيم في تعليم الناس وتطوير عقولهم. يعتبر الشاعر أن المعلم يكاد يصل إلى مرتبة الرسول في الأهمية، مشيدًا بدور الأنبياء كمعلمين مرسلين من الله. كما يشيد بالله كأفضل معلم، الذي أخرج البشر من ظلام الجهل إلى نور المعرفة.
ويمكنك الاستماع إلى النشيد على قناتنا :
كما يمكنك الاستماع له بدون موسيقى :